Различные подходы к обучению массажу

безусловно.
Но при условии изначальной ШКОЛЫ - это будет ее оттенок, ветвь.
Просматривая ролики с курсов, проведенных Дмитрием в Питере, я заметил, что манера преподавания весьма творческая, как и атмосфера.
Понятно, что накладывает отпечаток срок.
Может быть Дмитрий, в преддверье осенних курсов, расскажет - как он строит преподавание на выезде?

Поскольку мои курсы в России расчитаны на практикующих массажистов, то нет необходимости в том подходе, который применяется на начальном этапе обучения.
Здесь я объясняю основные принципы техники, демонстрирую ее нюансы на различных вариантах приемов. Спектр приемов подбирается таким образом, чтобы показать конкретную технику "со всех сторон", понять ее суть. Все эти приемы ученики отрабатывают в парах. В это время я перехожу от пары к паре, корректируя движения учеников - "ставлю руки".
Каждый ученик не только отрабатывает технику, но и в свою очередь ощущает ее на себе. Для лучшего понимания пары меняются, чтобы прочувствовать приемы не разных телах.

Очень важный момент.
После обычных курсов, как правило, массажисты начинают "фильтровать" полученные знания. Часть приемов отбрасывают ввиду их неудобства или малой эффективности, часть переделывают под себя и только часть остается неизменной. Чем это вызвано? На эту тему можно порассуждать. Но сейчас о другом.
На своих курсах я обучаю телько тем приемам, которые сам применяю в повседневной практике и именно в том виде, как применяю сам. Все приемы легко "ложатся в руку", включаются в повседневную работу.

В определенном смысле такие курсы - это "заряд для творчества". Поняв принципы техник, массажисты могут изобретать новые их вариации. Часто мы делаем это и в классе, по просьбе учащихся. Так что, эти и ШКОЛА, и творчество.