Massage.ru · Знания и практика массажа
Форум · только для чтения

Можно ли начинать детский массаж со спины?

Профессиональные разговоры и опыт сообщества. Новые сообщения и регистрация в архиве отключены.

ЮлияРыбка · #121999

Уважаемые коллеги. Я работаю с малышами, в основном до года. Ни для кого не секрет, что детки на 1-2 процедуре могут беспокоиться пока не привыкнут к новому человеку. Иногда я начинала массаж в таких случаях со спины, и , малыш за это время привыкая к моим рукам со спины, уже во время первой процедуры хорошо во принимал меня уже при массаже животика. Но врач ЛФК увидев,мою стратегию сказала, что категорически нельзя малышам начинать массаж со спинки. Но причину не назвала. Почему нельзя? Помогите разобраться.

И

Doktor · #122049

Мое мнение - массаж нужно начинать с живота. Однако передняя поверхность тела является инстиктивно охраняемыми зонами. Поэтому при затруденении общения - массаж лучше начать со спины - движениями знакомства - поглаживание, знакомство с надавливанием, а затем перейти на переднюю поверхность и массировать по взрослому. В любом случае более правильным будет выполнить массаж 1-3 процедуры с ознакомительных процедур и только потом перейти на требования педиатра.

Андрей Мочалов · #122262

Мое мнение - массаж нужно начинать с живота. Однако передняя поверхность тела является инстиктивно охраняемыми зонами. Поэтому при затруденении общения - массаж лучше начать со спины - движениями знакомства - поглаживание, знакомство с надавливанием, а затем перейти на переднюю поверхность и массировать по взрослому. В любом случае более правильным будет выполнить массаж 1-3 процедуры с ознакомительных процедур и только потом перейти на требования педиатра.

Ведь мама может гладить своего малыша и по спинке, и по животику... И противопоказаний нет...
Догма, - смерть учения!

svmel · #123604

В классическом массаже, процедура начинается в зависимости от диагноза. При гипертонусе используются приемы расслабления - поза эмбриона, покачивание частное и общее, а уже потом основная процедура. В массаже оздоровительном, гигиеническом процедура начинается с поглаживания ручек. При патологических признаках, например гипертонус в ручках, приемы поглаживания на нижних конечностях. По поводу начинать с живота, я тоже согласна, в случае, если есть диагностическая цель - для чего вы это делаете, хотите поработать с диафрагмой, расслабить брюшную стенку отработать висцерально, или вам надо активировать моторику кишечника, чтобы ребенка не беспокоил животик во время процедуры. Работать на спине, тоже можно, но уточните для себя какую цель вы преследуете? если для знакомства и привыкания, то погладили, привык, а потом основной массаж с возвратом к спинке, ведь у массажа этой зоны задачи не только познакомиться. Например, у вас задача центрировать ассиметрию мышц корпуса, при работе с этой задачей вам сначала стоит расслабить большие грудные мышцы, мышцы плечевого пояса, а потом переходить на спинку.

Doktor · #123607

к сожалению, именно из-за такого подхода специалисты и уходят из классического массажа - из-за недостаточной эффективности. Регуляция мышечного тонуса происходит гораздо мощнее, быстрее и с более быстрым эфффектом, если мы работаем не с мышцами. Мышечный блок вседа вторичен. В прикладной кинезиологии прекрасно эти связи отработаны - пройдите семинар у Мочалова А, он вам их покажет. В остеопатии также есть свои наработки.

Мне кажется. что основной эффект от такого классического подхода не лечебный, а стимуляция общей проприорецепции, столь необходимой для развития ребенка. Для более выраженного лечебного эффекта требуется нечто другое...

ЮлияРыбка · #123718

к сожалению, именно из-за такого подхода специалисты и уходят из классического массажа - из-за недостаточной эффективности. Регуляция мышечного тонуса происходит гораздо мощнее, быстрее и с более быстрым эфффектом, если мы работаем не с мышцами. Мышечный блок вседа вторичен. В прикладной кинезиологии прекрасно эти связи отработаны - пройдите семинар у Мочалова А, он вам их покажет. В остеопатии также есть свои наработки.

Мне кажется. что основной эффект от такого классического подхода не лечебный, а стимуляция общей проприорецепции, столь необходимой для развития ребенка. Для более выраженного лечебного эффекта требуется нечто другое...

оооо, да я бы с удовольствием.Только в Приморье он семинары не проводит, а в Москву я не имею возможности выехать.

Doktor · #123778

тогда почитайте труды Васильевой Л.Ф. есть в интернете...Там есть все ассоциативные связи

ЮлияРыбка · #123785

тогда почитайте труды Васильевой Л.Ф. есть в интернете...Там есть все ассоциативные связи

Спасибо, обязательно найду.

Alex Bilkevich · #123787

Регуляция мышечного тонуса происходит гораздо мощнее, быстрее и с более быстрым эфффектом, если мы работаем не с мышцами. Мышечный блок вседа вторичен. В прикладной кинезиологии прекрасно эти связи отработаны

Александр Евгеньевич
Может быть мы не об одном и том же. Но на сколько мне известно в практической кинезиологии работа начинается с нормализации тонуса мышц как активной структуры (устраняем мышечный блок, работая так же и с мышцами), а затем устраняем суставной блок ,связочный, дуральный и дальше по цепочке....

Doktor · #123801

потому и начинается, что мышечный блока всегда компенсаторен. Конечно, если мы начнем с работу сразу со связочного или внутрикостного блоков, то, как минимум, зависнем. С другой стороны, считаю обоснованной рекомендацию ПК - снимать блоки по очереди - мышечны, суставной, связочный, внутрикосный и дуральный. И это правильно.

Однако в остеопатии можно испольхзовать и другой подход:

По моим воззрениям в остеопатии существует дисфункция для компенсации которой и образуются вышеописанные блоки. Стндартная схема - снятие корневой дисфункции (первичной дисфункции) и затем отработка вторичных компенсаторных дисфункций (ФБ) и затем интеграция через раюоту с ЦНС. Я работаю неколько по другому.

для курсантов я даю следующее:
Пьер Трико предложил технику череп\крестец\череп, которая заключается в том, что сначала происходит работа с плотностями черепа, затем работа с плотностями таза, а затем снова проводится работа с черепом. Эта техника затем выполняется после каждого этапа работы наряду с техникой компрессии четвертого желудочка. Кроме этого, он предложил предварять любое лечение на отдельно взятой части тела т.н. глобальной техникой, а затем выполнять доработку оставшихся плотностей специфическими техниками.
Можно предложить несколько другой алгоритм применения подобного подхода к лечению в контексте применяемых техник.
Такое лечение действительно имеет смысл применять после выполнения каждого этапа лечения, например, лечения крупной зоны тела – грудной клетки, живота, шеи, конечности. На самом деле такие добавления занимают не так уж много времени и очень полезны для начинающих специалистов. Следует добавить, что, конечно, желательно получить полноценное лечение на каждом этапе выполнения глобального подхода к телу, но вначале, особенно при недостатке опыта такое не всегда возможно. В этом случае на этом этапе лечения не надо добиваться 100% результата. Невозможно провести хорошее лечение черепа без предварительного тщательного лечения всех нижележащих отделов тела. Однако после выполненного, хотя бы частично глобального лечения большинство локальных проблем уйдут и останутся только значимые местные проблемы. В то же время повторное обращение к глобальному подходу после хорошо проведенного местного лечения, как правило, становится успешным. В конце сеанса, алгоритм глобального подхода будет выполняться быстро, так как почти все нарушения уже уйдут
Глобальный подход к биокинематической цепи.
В качестве биокинематической цепи может выступать любое объединение функционально разных участков тела. Например, конечность, весь позвоночник, все бедро (или плечо) или все предплечье (или голень). Все вышеописанное применимо и в данном случае. Оптимальным будет сначала пролечивание всей биокинематической цепи, а затем пролечивание каждого элемента этой цепи по отдельности и в конце снова провести лечение всей биокинематической цепи.
Примером такого объединительного лечения является часто встречающаяся рекомендация выполнять технику «rocking-baby» (продольный баланс тела) в конце сеанса.

Интегрирующие техники, например, рокинг бейби или техники стилл-пойнт или лечение всего региона одновременного можно проводит столько, сколько можно, до нескольких раз в течении сеанса...

Alex Bilkevich · #123804

Глобальный подход к биокинематической цепи.
В качестве биокинематической цепи может выступать любое объединение функционально разных участков тела. Например, конечность, весь позвоночник, все бедро (или плечо) или все предплечье (или голень). Все вышеописанное применимо и в данном случае. Оптимальным будет сначала пролечивание всей биокинематической цепи, а затем пролечивание каждого элемента этой цепи по отдельности и в конце снова провести лечение всей биокинематической цепи.

Давно хотел познакомиться с Вашей методикой. Надеюсь что в этом году, благодаря совместным усилиям, это всё же произойдёт.
Мы также используем некоторые остеопатические техники в нашем арсенале, но Ваш подход,судя по отзывам, мне кажется авангардным.

Doktor · #123845

Да нет, это просто здравый смысл и понимание процессов, которые при этом происходят

Nika15 · #171974

Здравствуйте! Моему малышу 3 месяца, диагноз - гипертонус мышц. Невролог прописала расслабляющие ванночки и расслабляющий массаж. Сначала мы ходили на массаж в клинику "АЛИСА", что на Ленинском проспекте, но сами понимаете, что это стоит не копейки. Малыш совсем не плакал, наверное, "подружился" с массажистом. Я пыталась запоминать всё, что он делала, чтобы потом самой справляться. Но... Пока находишься в кабинете, вроде всё помнишь, а дома уже сложнее. Подскажите, может есть видео уроки для мам с такими детками и можно ли этот курс проводить в домашних условиях? В интернете много и теории и практики, но знаете, на заборе тоже много чего написано! Обращаюсь к специалистам, буду рада ответам!!!

Серж · #171976

Уважаемая Ника,вам просто нужно понять,что находясь в утробе,малыш пребывал в положении с прижатыми и согнутыми ручками и ножками.Начнем с ручек.Здесь напряжены и несколько укорочены мышцы СГИБАТЕЛИ.Чтобы вам понятно было,представьте,что вам близко поставили ведро кипятку,и вы уткнулись с реакцией рук.Руки прижались,пальчики -в кулачек.И так,правой ручкой из исходного положения малыш на спинке,даете ему свой большой палец в центр ладошки(он его рефлекторно захватывает,и вы тоже нежно остальными обхватываете ручку.Чуть приподнимаете(комфортно для малыша,приговаривая,успокаивая его)).И если всей другой ладошкой не получается,то пальчиками гладите-НЕЖНО-НЕ НАДАВЛИВАЯ,а просто контактируя,успокаивая его,-гладите по наружней поверхности ручки.От запястия со стороны локтевого сустава(не трогая сам суставчик !!!до плечевого сустава(тоже не выходя на него!!!.Просто нежно-ритм спокойный.Просто улыбайтесь,и делайте это с удовольсвием(ведь это ваш малыш).НИКУДА НЕ надо давить,надавливать и т.д.!После этого,меняем положение рук,и гладим ВНУТРЕННЮЮ сторону ручки-ЕЩЕН более нежно и медленнее.Далее другая ручка.-Надоело ему-устал.Остановитесь.Они быстро утомляются!!

Серж · #171989

А интересно,сколько же стоит в АЛИСЕ массаж 3х мес.малыша с целью снизить гипертонус мышц ?1 тыс?-2?

DRAVES · #171992

"ЛФК для детей при тонусе
Тонус у детей представляет собой минимальное напряжение в скелетных мышцах, которое сохраняется телом в состоянии полного покоя. Дело в том, что даже если ребенок полностью расслаблен, его мышцы все равно должны находиться в определенном напряженном состоянии – в тонусе, за счет этого достигается поза и осуществляются движения. Надо отметить, что не все мышцы ребенка одинаково напряжены: есть расслабленные группы, есть напряженные - все зависит от выполняемой задачи и нагрузки. Таким образом, тонус является основной характеристикой мышечного скелета новорожденного ребенка.
Для детей существует определенная зависимость тонуса мышц от возраста, то есть, чем меньше малыш, тем больше у него выражен тонус мышц - это связано с тем, что в самом начале окружающее пространство ребенка ограничивается маткой, и ему нет необходимости совершать целенаправленные действия. В позе эмбриона (с плотно прижатыми к туловищу конечностями и подбородком) мускулатура плода находится в сильном напряжении, по другому - ребенок просто не поместился бы в матке. После рождения ребенка, в течение первых шести-восьми месяцев, мышечный тонус постепенно ослабевает. Идеально, если тонус мышц у двухгодовалого малыша будет примерно таким же, как у взрослого человека. Однако, практически у всех современных младенцев наблюдаются проблемы с тонусом. Нарушение тонуса у новорожденных могут провоцировать различные неблагоприятные факторы, такие как плохая экология, осложнения в период беременности, стрессы и многое другое. Среди наиболее распространенных нарушений мышечного тонуса у детей можно выделить следующие:
1. Повышенный тонус - гипертонус.
При гипертонусе ребенок выглядит напряженным и зажатым. Причем, он не расслабляется даже во сне: его ножки согнуты в коленях и подтянуты к животу, ручки скрещены на груди, а кулачки стиснуты. Также, из-за сильного тонуса затылочных мышц, ребенок с рождения хорошо держит голову, но это не должно быть поводом для радости родителей, так как это - патология.
2. Пониженный тонус - гипотонус.
При гипотонусе ребенок обычно вялый, мало двигает ножками и ручками и долго не может держать голову. Иногда ножки и ручки ребенка разгибаются в коленных и локтевых суставах более чем на 180 градусов. Если вы выложить ребенка на живот, то он не сгибает руки под грудью, а разводит их в стороны. При этом он выглядит обмякшим и распластанным.
3. Асимметрия мышечного тонуса.
Асимметрия мышечного тонуса характеризуется тем, что на одной половине тела тонус выше, чем на другой. В этом случае голова и таз ребенка повернуты в сторону напряженных мышц, а туловище изгибается дугой. Если ребенка выложить на живот, он начинает заваливаться всегда на один бок (где усилен тонус). Помимо этого, асимметрию легко обнаружить по неравномерному распределению ягодичных и бедренных складок.
4. Неравномерный тонус - дистония.
При дистонии сочетаются признаки гипер- и гипотонуса. В этом случае у ребенка одни мышцы чересчур расслабленны, а другие, напротив, чересчур напряжены.
Диагностика тонуса у детей
Как правило, сразу после родов врач на основании визуальных диагностических тестов выявляет нарушения тонуса и двигательной активности новорожденного. Помимо этого, у всех грудничков присутствуют так называемые "остаточные" (позотонические) рефлексы, по которым также можно определить нарушения мышечного тонуса.
Надо сказать, что если мышечный тонус и связанные с ним рефлексы не изменяются с возрастом ребенка, то это является весьма опасным сигналом. И не стоит ждать, что проблемы с мышечным тонусом пройдут сами по себе. Очень часто нарушение тонуса и развития рефлексов приводит к задержке двигательного развития ребенка. Однако, если врач диагностирует нарушение тонуса при рождении (или в первые три месяца), то угрозу развития тяжелых заболеваний можно предотвратить при помощи массажа, также большую помощь может оказать лечебная физкультура и лечебная гимнастика при тонусе у детей.
Массаж для детей при тонусе
Лучше всего массаж при тонусе надо начинать, когда малышу исполнилось два месяца. Но сначала ребенка обязательно нужно показать трем специалистам: педиатру, ортопеду и невропатологу, которые ставят диагноз и дают рекомендации. Если ребенку требуется медикаментозное лечение, то оно, как правило, сочетается с массажем. Если курс массажа для детей при тонусе будет сделан правильно и вовремя, то это значительно поможет скорректировать многие ортопедические нарушения в развитии ребенка (косолапость, неправильно вывернутые стопы и т.п.), нормализовать мышечный тонус и устранить "остаточные" рефлексы. При серьезных отклонениях от нормы массаж должен делаться профессионалом. А вот слегка подкорректировать тонус сможет любой родитель в домашних условиях.
Массаж при детском тонусе лучше делать днем, не менее чем через час после кормления. Сначала надо проветрить комнату и проследить за тем, чтобы температура была не ниже 22 градусов - ребенку должно быть не жарко и не холодно. Руки необходимо вымыть теплой водой и насухо вытереть (чтобы они были теплые). Для массажа можно использовать специальное масло или обычный детский крем. Делая массаж ребенку, надо ласково с ним разговаривать, при этом следя за его реакцией. При появлении первых признаков утомления (плач, хныканье, недовольные гримасы) занятия следует прекратить.
Детский массаж при тонусе отличается тем, что все движения делаются от периферии к центру, начиная с конечностей: от кисти к плечу, от стопы к паху. На первых занятиях каждое упражнение надо повторять только по одному разу. Первое время весь комплекс массажа будет занимать не более 5 минут. Затем надо постепенно увеличивать число повторений и время до 15-20 минут.
В случае гипертонуса и остаточных рефлексов, которые проявляются в чрезмерной активности ребенка, проводится так называемый щадящий массаж — он расслабляет и успокаивает. Начинать щадящий массаж при гипертонусе следует с поглаживания рук, ног, спины тыльной и ладонной поверхностью нескольких сомкнутых пальцев. Можно чередовать плоскостное (поверхностью пальцев) и обхватывающее (всей кистью) поглаживание. После поглаживания делается растирание кожи круговыми движениями. Ребенка надо положить на живот, а свою ладонь положить вдоль спины малыша. Не отрывая руки от спины малыша, штриховыми движениями надо нежно перемещать его кожу вверх, вниз, вправо и влево. Затем ребенка надо положить на спину, взять его за кисть и легко потрясти ее, придерживая ребенка за предплечье. Таким образом, надо помассировать обе руки и ноги несколько раз. Далее можно переходить к покачиванию. Надо обхватить ребенка за мышцы руки (чуть повыше запястья) и нежно, но быстро покачивать и потряхивать руки из стороны в сторону. Движения массажиста должны быть быстрыми и ритмичными, но не резкими. То же самое затем надо проделать с ногами ребенка, ухватив его за мышцы голени. Заканчиваться массаж должен так же, как и начинался — плавным поглаживанием.
В случае пониженного тонуса, наоборот, следует проводить стимулирующий массаж, активизирующий ребенка. Стимулирующий массаж при гипотонусе ребенка включает в себя большое количество "рубящих" движений. После традиционных поглаживаний ребром ладони следует легонько пройтись по ножкам, ручкам и спине ребенка. Затем надо положить малыша на живот и перекатывать костяшки пальцев по его спине, ягодицам, ногам и рукам. Далее надо перевернуть ребенка на спину и покатать костяшками по его животу, рукам и ногам.
При асимметричном тонусе ребенку следует делать расслабляющий массаж с усилием на ту сторону, в которой тонус ниже. Хороший эффект имеет следующее упражнение на надувном мяче: надо положить ребенка на надувной мяч тем боком, в который он выгибается. Затем нужно славно покачивать мяч вдоль оси детского тела. Это упражнение необходимо повторять ежедневно по 10-15 раз.
С трех месяцев массаж полезно сочетать с лечебной гимнастикой для детей при тонусе, основной целью которой является — подготовить ребенка к ходьбе. С двух месяцев до года здоровый ребенок должен пройти не менее четырех курсов массажа и лечебной гимнастики (один курс должен состоять из 15-20 сеансов). Когда ребенок начнет ходить, интенсивность массажа должна снизиться до двух раз в год. Желательно, чтобы массаж и лечебная гимнастика для детей при тонусе проводились весной и осенью. Это делается для того, чтобы улучшить состояние иммунной системы ребенка, которая в эти времена года обычно ослаблена.
Лечебная физкультура при тонусе у детей
Помимо массажа для нормализации мышечного тонуса помогает ЛФК для детей при тонусе. В этом плане незаменимы упражнения на большом надувном мяче:
1. И. П. - ребенок лежит животом на мяче, ноги согнуты (как у лягушки) и прижаты к поверхности мяча. Удерживая ножки ребенка в таком положении (это должен делать один человек), взять его за ручки и тянуть на себя (это делает другой человек). Затем вернуться в исходное положение.
2. И. П. - то же самое. Взять ребенка за голени и тянуть их на себя до тех пор, пока лицо ребенка не окажется в верхней точке мяча или его ноги не коснутся пола. Затем плавно вернуть ребенка в исходное положение.
3. И. П. - то же самое. Наклонять ребенка вперед (от себя) так, чтобы он достал до пола ладошками. При этом надо следить, чтобы ребенок не стукнулся лбом о пол.
Плавно вернуться в исходное положение.
Все эти упражнения надо повторить по несколько раз вперед и назад.
Комплекс ЛФК при тонусе для детей 3-4 месяцев
Когда уменьшается физиологическое напряжение мышц-сгибателей, между мышцами-сгибателями и мышцами-разгибателями устанавливается равновесие. Постепенно вводятся пассивные движения, которые состоят в следующем:
1. Массаж рук — кроме поглаживания, применяется растирание, а иногда и легкое разминание (пощипывание).
2. Пассивные упражнения для рук:
а) разведение рук ребенка в стороны и скрещивание на груди (не зажимая).
б) двигать ручками ребенка вверх и вниз - сначала поочередно каждой рукой, затем двумя руками одновременно. Если ребенок сопротивляется, следует слегка встряхнуть его ручку или, потряхивая, похлопать ею по столу, постепенно продвигая ее к голове. Затем кистью ребенка погладить по его головке. При этом кулачок раскроется, потому что при соприкосновении с округлыми поверхностями мышцы расслабляются и мышечный тонус уменьшается.
3. Массаж ног — поглаживание, растирание, разминание.
4. Пассивные упражнения для ног. Выполнять сгибание и разгибание ног в коленных суставах (вместе и поочередно).
5. Повороты со спины на живот при поддержке за руку. Выполнять повороты вправо и влево.
6. Массаж спины — поглаживание и разминание.
7. Разгибание позвоночника.
8. Массаж живота - поглаживание, разминание.
9. "Парение" на животе на ладони мамы. Одной рукой держать ребенка за ноги, другой — поддерживать его туловище, стараясь удержать голову. В таком положении ребенок напрягает мышцы шеи и туловища и при этом прогибает спину.
10. Присаживание (неполное) при поддержке ребенка за руки.
11. Упражнение — "Скользящие шаги". Положить ребенка на спину, взять его за голени, согнуть ножки в коленях и двигать ими туда-сюда по поверхности стола.
12. Упражнение - "Катание на мяче". Плотно прижать к мячу ноги ребенка, а его стопы подвести под мяч и качнуть назад — при этом ребенок должен "встать" на ноги. Затем качнуть мяч вперед, чтобы ребенок снова лег на мяч. Благодаря этому упражнению снижается мышечный тонус, развивается ручная умелость и формируется
правильная опора на стопы."

    С Уважением.[/list:u]

royamn · #172082

скопировал себе на всякий случай.... мало ли, я еще молодой.... еще нет и семидесяти... найду себе студенточку, заведу ребеночка

Серж · #172135

Продольное-прямолинейное?Зигзагообразное?Гребнеобразное?Тыльной стороной ладони?

royamn · #172137

,Что такое-плоскостное поглаживание?

поглаживание плоскости. или поглаживание плоскостью. или и то и другое