Выдавливают из здравоохранения специалистов ЛФК

dcpshnik, движение - сокращение мышцы. Сокращения могут быть ососзнанными(опроизвленными) или неосознанными(рефлекторными)..А про реципрокность, кто бы про нее спорил...и она тренируется. если только со младенчества правильно укладывать, носить, учить движениям ну и т.п. Но это другая тема. если вы создатите новую тему об этом, то я с удлвлльствием в ней поучаствую.Пока что, я хочу найти таких же бедолаг, которых выпихивают из здравоохранения, потому что у них нет медицинского образования. Я хочу, чтобы специалисты наконец, поняли, что ЛФК это педагогика и она. как ни странно имеет лечебные результаты. Лечить=это не тлько манипуляции производить над пациентом, но и тренировать, научать, воспитывать, а нас, специалистов в этом, выпихивают...В лучшем случае приравнивают к среднему медперсоналу и, врач, ни фига не смыслящий в обучении движениям, диктует мне, как я должга строить обучение (то есть, по кем то там составленному комплексу для неизвестного мне пациента) Пародокс в том. что сестер за 288 часов невозможно обучить всем примудростям тренировочного и обучающего процессов и они работают по тем комплексам, которые для них "нарисовал" кто то...

Добрый день, Светлана.

Ау! коллеги методисты ЛФК, то есть специалисты с высшим физкультурным образованием!

Методист ЛФК пишет рецепт ЛФК для инструктора ЛФК, подходить кпациету имет право если инструкторЛФК не знает методики работы в конкретном случае....т.е. медицине отношения не имеет,т.к. нет работы с пациентом-правильно -педегогическое...

Не понимаю я, разве специалист с 288 часовой программой лучше, чем с пятилетним обучением? это все с одной стороны.

3 или 4 года +288часов(2 месяца),
для АФК сейчас вводят систему бакалаврата 4 года))
но я понимаю, что Вы хотите сказать.

А с другой, ну вот меня сократили, в трудовой книжке написано, что я 25 лет работала в должности врача, семь лет в должности массажистки и еще семь в должности инструктора -методиста ЛФК.

врача ЛФК-было такое, если до 98 года работали в должности массажиста и по сей день имеете право работать(приказ в книге ПИРм,г-на М.А. Ерёмушкина)(под рукой нет), инструктором не имели право работать.

Теперь выкинув меня за стены здравоохранения кем я могу работать?

причина сокращения?
из стен МЗ хотели выбросить массажиста с Высшим ЛФК-благодаря приказу отсавили-свидетельствую своё почтение Михаилу Анатольевичу!

что мои специальные знания и умения уникальны.. Частно? Но по какой специальности? Чтобы получить лицензию, я должна иметь сертификат по ЛФК, а нас, физкультурников, не допускают теперь до сертифиувционных учеб. почему минздрав так обошелся с нами?

Вариант- частная мед.клиника.

И третье, кто бы дал бы ссылку на приказ по которому нас, имеющих педагогическое образование(в моем случае физкультурное) сокращают

не слышал...

где бы можно было бы задать эти же вопросы.Буду весьма признательна.

http://msestra.ru/viewtopic.php?f=46&t=924

читайте внимательно.
Успехов!
С уважением Александр Субботин.

светлана
цитата из сообщения Михаила Анатольевича:

... У людей с физкультурным образованием есть официальное право работать на должности тренер-массажист.

В спортивной команде должность так и называется - тренер-массажист.

Света,для massage.ru дополнительная тема про ЛФК это видимо всё таки оффтоп, но к счастью
о ДЦП есть целый форум http://forum.detiangeli.ru/index.php
и, в частности, есть тема про ЛФК http://forum.detiangeli.ru/index.php?board=53.0
поэтому регистрируемся и высказываемся. Раньше я был там модератором, а сейчас модератор с точечкой.
===================================================================
Тренер массажист имеет право работать в учреждениях минздрава и реабцентрах?

dcpshnik
В ветке ЛФК создайте тему например "ЛФК при ДЦП" и можете обсуждать вашу тему, сколько захочется, в рамках правил форума.

А ссылки на другой форум, правилами нашего форума разрешены ?

Я всегда ссылаюсь на massage.ru (если есть на что)
Просто там клиенты,а здесь специалисты. А я между.

Светлана! Таки вы позвонили профессору Еремушкину?

Светлана! Таки вы позвонили профессору Еремушкину?

Нет.Я пишу ему письмо. Обдумывю. Ведь ситуация касается не только меня, а всех специалистов с физкультцурным и педагогичес ким образованием. Завтра на работе выдадут уведомление о сокращении. где вероятно будет ссылка на приказ(постанвовление),а так просто на словах говорят, что сокращабт педагогических работников, так как они не зарабатывают деньги у страховых компаниях.
Думается, его ответы были бы интересны многим специалистам с физкультурным образованием, поэтому можно было бы и здесь отвечать ему, ведь я же не одна такая в России. У нас , физкультурников, почему то не стало ни каких прав работать в медицине...вот в чем вопрос. Я удивляюсь, почему молчат коллеги, куда они уходят? Ведь в частной медицине тоже нужны сертификаты, а их нам, физкультурникам. получать негде..

Светлана, а если пойти "огородами"?

Насколько я понимаю проблему, программы, которыми пользуются страховые компании, разработаны только с учётом медработников. Т.е. в них просто нет опции типа "специалист с педагогическим (физкультурным) образованием".

И, думаю, минздравовского приказа на эту о сокращении не существует - просто мед учреждениям не оплачивается работа немедиков.

А из-за, мягко говоря, несовершенства нашей законодательной базы сейчас человек не может заниматься деятельностью, которой его не учили.

С такой идиотской ситуацией в своё время столкнулась моя мама, педагог с огромным стажем.
В какой-то момент оказалось, что она не имеет права читать спецкурс, ею же и разработанный - потому что у неё самой нет сертификата о прохождении такого спецкурса. Что оставалось делать?

Сообразили: она записалась к себе же на спецкурс, институт оплатил ей учёбу, мама получила сертификат, подписанный ею самой - и получила право на дальнейшее преподавание.

Может быть, пойти на заочное отделение в медучилище только ради получения корочек - просто чтобы привести в соответствие свои документы и требования страховщиков? На мой взгляд, это самый быстрый выход из ситуации. Знакомые, выбравшие такой путь, появлялись в училище всего дважды - при поступлении и при получении дипломов. Зато теперь никто не может иметь к ним претензий по поводу образования.

А второй вопрос - Светлана, а Вы никогда не задумывались о передачи своего опыта? Это же уникальные методики, которые, скорее всего, даже нигде не запатентованы - потому и не признаются официально, пока их не сопрёт и не зарегистрирует кто-нить из-за рубежа.
Надо это делать, обязательно, думаю, учеников у Вас было бы не меньше, чем сейчас - пациентов

В ЛФК у нас есть 3 специальности:
врач ЛФК
методист-инструктор ЛФК
инструктор ЛФК

на все эти должности нужен соответствующий сертификат... +
врачу - диплом о высшем медицинском...
методист-инструктор - о высшем физкультурном...
инструктору - о среднем медицинском...

на сколько я понимаю вопрос - светлана работала в должности врач ЛФК (была такая практика, специалистов с высшем физкультурном переводили на ставку врача для стимуляции), понятно было, что это временно и вот эти перемены начались...!
Теперь нудно переходить на должность методист-инструктор ЛФК, а это другие деньги и обязанности и т.д., и не везде есть ставки!

Может быть, пойти на заочное отделение в медучилище только ради получения корочек - просто чтобы привести в соответствие свои документы и требования страховщиков? На мой взгляд, это самый быстрый выход из ситуации. Знакомые, выбравшие такой путь, появлялись в училище всего дважды - при поступлении и при получении дипломов.

я бы тоже выбрала такой путь, но не могу найти медучилища с заочным отделением, перебрала все училища Москвы и своего города(( подскажите пожалуйста в каком именно училище учились ваши знакомые

Может быть, пойти на заочное отделение в медучилище только ради получения корочек - просто чтобы привести в соответствие свои документы и требования страховщиков? На мой взгляд, это самый быстрый выход из ситуации. Знакомые, выбравшие такой путь, появлялись в училище всего дважды - при поступлении и при получении дипломов.

я бы тоже выбрала такой путь, но не могу найти медучилища с заочным отделением, перебрала все училища Москвы и своего города(( подскажите пожалуйста в каком именно училище учились ваши знакомые

Вечернее - это 4 года. На минуточку.

Добре время суток Светлана, извините, чего Вы хотите- конкретно? Вам уже дали массу все возможных .... Жду ответа в личку. У меня к Вам есть предложение.

Добре время суток Светлана, извините, чего Вы хотите- конкретно? Вам уже дали массу все возможных .... Жду ответа в личку. У меня к Вам есть предложение.

В данный момент я хочу получить законный сертификат методиста ЛФК.это даст мне возможность претендовать на работу еще где то, где требуются специалисты ЛФК. Мой сертификат действителен только еще год. Официально сокращена я буду в марте(отпуск. 2 месяца отработки и вот он март) Все остальные сертификаты, со всяких негосударственных вузов в здравоохранении не действительны. У меня их полно. Но в россии не осталось учебных заведений где сертифицируют специалистов с высшим физкультурным образованиемя. В личку я напишу, но судя по ответам здесь народ просто многого не понимает, что происходит на самом деле ф нашей ЛФК. На нынешний момент существуют пока еще три вида специалистов ЛФК. как правильно написал МассажистЪ. Врач, инструктор-методист(то есть я) и инструктор. Врач и инструктор это медработники. Их никто не сокращает. Сокращают нас, педагогов, ЛФКашников. психологов. логопедов, потому что страховые компании(как теперь говорят) не оплаяивают их работу. Хотя в законе о здравоохранении , недавно принятом есть фраза, что медработниками считаются "и другие специалисты, допущенные к лечебной деятельности. Вообщем, как теперь я понимаю, все упирается в страховые компании, которые не считают, что ЛФК является лечебным методом. Мда...Хотя ведь ни одна компания четко и ясно не озвучила это...
Марго спрашивала"А второй вопрос - Светлана, а Вы никогда не задумывались о передачи своего опыта?"
Я делюсь своим опытом с теми кто желает его взять. А это родители неходячих детей. Коллеги в штыки воспринимают, потому что трудно пересматривать устоявшиеся взгляды и стереотипы. Студенты на ура воспринимают. Но на то они и студенты, чтобы верить своим преподавателям:) Но студенты бывают раз в пять лет, когда готовят новых инструкторов или усовершенствуют существующих. Меня просто приглашает медколледж вести эти учебы.Дык вот вести я их, курсы, могу а сертификат у них получить не могу, потому как нет базового среднего медобразования. Можно было бы на вечернем отделении получить базовое среднее медобразование, но что мне это добавит в моем статусе? Ни в знаниях. ни в статусе. ни в деньгах...
И что же все таки я хочу?
Наверное, больше всего хочу, чтобы страховые компании пригляделись, кто и как восстанавливает больных. Почему в Германии(пациенты мои рассказывали) кинезотерапевты входят в круг тех с кем страховые компании заключают договоры,а у нас нет...Хотя тоже понятно, не всякому физкультурнику можно доверить ведение больного. Доверишь, а потом отвечай по искам.. В принципе при таком взгляде на проблему все правильно.Но в 62 года идти в институт? и в статусе кого все эти годы пребывать? Вот если бы какие то курсы краткосрочные по переподготоке ыизкультурников. имеющих такой опыт как у меня были, вот это , пожалуй бы было самое лучшее.
Вот видите, не зря я тут расписываюсь, пока пишу, лучше понимаю, что надо делать.

светлана

инструктор-методист(то есть я)

Общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР), являющимся составной частью Единой системы классификации и кодирования информации (ЕСКК) Российской Федерации, утвержденным Постановлением Госстандарта России от 26.12.1994 N 367, предусмотрены как:

Должность "инструктор-методист по лечебной физкультуре" (код 23108) которая предусмотрена в Номенклатуре должностей медицинского и фармацевтического персонала и специалистов с высшим профессиональным образованием в учреждениях здравоохранения.

Должность "инструктор по физической культуре" (код 23177), относится к должностям педагогических работников образовательных учреждений.

Таким образом, эти должности не тождественны!

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 23 июля 2010 года N 541н

Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения"

В соответствии с пунктом 5.2.52 Положения о Министерстве здравоохранения и социального развития Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2004 года N 321 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 28, ст.2898; 2005, N 2, ст.162; 2006, N 19, ст.2080; 2008, N 11 (1 ч.), ст.1036; N 15, ст.1555; N 23, ст.2713; N 42, ст.4825; N 46, ст.5337; N 48, ст.5618; 2009, N 2, ст.244; N 3, ст.378; N 6, ст.738; N 12, ст.1427, 1434; N 33, ст.4083, 4088; N 43, ст.5064; N 45, ст.5350; 2010, N 4, ст.394; N 11, ст.1225; N 25, ст.3167; N 26, ст.3350),

приказываю:

Утвердить Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения" согласно приложению.

Министр
Т.Голикова

Зарегистрировано
в Министерстве юстиции
Российской Федерации
25 августа 2010 года,
регистрационный N 18247

Приложение. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения"

Приложение
к приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 23 июля 2010 года N 541н

Инструктор-методист по лечебной физкультуре

Должностные обязанности. Разрабатывает гимнастические комплексы для проведения занятий по лечебной физкультуре и процедур с пациентами. Осуществляет в медицинской организации методическое руководство средним медицинским персоналом (инструкторы по лечебной физкультуре, медицинские сестры). Анализирует состояние методической работы по лечебной физкультуре и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Изучает и распространяет современные методы лечебной физкультуры по восстановлению физического здоровья и коррекции нарушений двигательной активности больных и инвалидов. Участвует в работе по повышению квалификации среднего медицинского персонала. Контролирует качество выполнения средним медицинским персоналом занятий по лечебной физкультуре и процедур. Участвует совместно с врачом в осмотре больных с целью определения методики их реабилитации, ведет занятия в особых случаях. Проводит санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, действующие в сфере здравоохранения; теорию и методику физического воспитания; основы клинической симптоматики основных заболеваний; показатели функционального и физического состояния организма в норме и патологии; методы исследования и оценки физического развития и работоспособности; содержание двигательных режимов; методы влияния на патологический процесс различных процедур и комплексов лечебной физкультуры и массажа; устройство специального оборудования, аппаратуры и правила по охране труда при работе с ними; формы и методы пропаганды здорового образа жизни и санитарно-просветительной работы; деонтологию; психологию профессионального общения; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по специальности "Физическая культура и спорт", "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)" и дополнительная подготовка по лечебной физкультуре и спортивной медицине без предъявления требований к стажу работы.