Яков, на мой взгляд, вы сами себе противоречите. То, по Вашим словам, не дают нужных для массажиста знаний по анатомии и физиологии в медицинском училище-коллежде, и в этом же самом посте Вы пишете, что вот уже после курса массажа студент пойдет в этот же самый медицинский, и там эти знания получит целенаправленно.
Можно точно так же поступить в медицинский, и, учась, делать особый упор на знания, необходимые для будущего массажиста, с прицелом на дальнейшую работу. Анатомия обязательно изучается в мед. учебных заведениях, и упоминаемая Вами особо лимфосистема - там же, в этом курсе. А если студент выходит после окончания, не зная этого, то это говорит лишь о его нерадивости, а не о том, что дисциплины преподавались бестолково. Кроме этого, студента ознакомят в общих чертах с различными заболеваниями - клиникой, диагностикой, лечением. Разве эти знания не нужны в работе массажиста?
А информация по обработке мед. инструментария и технике инъекций занимает очень небольшую часть в обучении.
Люди, которые приходят просто с мед образованием после школы на обучении ничем не отличаются от тех, у кого его нет.
Вот не голословно, поверьте, - реально своими глазами вижу, насколько тяжелее воспринимать конкретно всякие медицинские моменты обучения на курсе человеку без мед. образования. Сразу много новой информации по анатомии, физиологии, из других дисциплин, много непонятных терминов, в голове каша, и надо самостоятельно все это разложить по полочкам - а как, если нет базы? Приходится в усиленном темпе самостоятельно читать, учить. Медикам лишь нужно кое-что повторить-вспомнить, если забылось, это намного проще. Лекции на курсах все равно ограничены по времени, там дадут лишь какие-то самые необходимые общие моменты, остальное - в глубину - надо будет добирать дома из книг самостоятельно, с мед образованием на медицинские дисциплины времени и сил меньше потребуется, ИМХО.
Ну, я вот так считаю. Какая позиция будет ближе автору темы, автор сам определится.
Есть, конечно, ещё вариант для особо сознательных - до курсов без всяких мед. училищ посмотреть программу курсов, дабы заранее знать, какие вопросы надо будет учить углубленно, приобрести учебники анатомии, физиологии человека, какой-нить справочник фельдшера, что-то ещё согласно программе по необходимости - в них все будет освещено как надо и даже ответы педагога из училища не понадобятся, знай учи.
И потом ещё такой момент - закончив курсы без мед. училища и начав работать в каком-нить салоне, лично я бы, наверное, не пошла бы уже куда-то в училище время тратить, если можно добрать из книг дома, уже работая. А если человек планирует в дальнейшем заниматься массажем в мед. учреждении, то логичнее получить нужные для этого медицинские диплом и сертификат и потом со свежими знаниями пройти курсы массажа.
Будет намного проще обучаться массажу, если у Вас будут уже до начала курсов базовые медицинские знания как минимум по анатомии и физиологии человека. Также понадобится разбираться в заболеваниях. Можно учиться и до поступления в медицинский, но придется намного больше читать и учить самостоятельно по медицинским учебникам.
Не согласен. Люди, которые приходят просто с мед образованием после школы на обучении ничем не отличаются от тех, у кого его нет. Знаний имеющих ценность для массажиста практически НОЛЬ. Они хорошо умеют делать уколы, давление мерять, клизму ставить, знают как часто нужно проветривать палату и многое другое.
Но не знают мышечной анатомии, не ориентируются в биомеханике, не знают практически ничего про лимфосистему...
Замечу, что это не столько потому, что в училищах плохо учат, просто акцент и в обучении и в интересах самого ученика изначально на предстоящей работе в качестве палатной или операционной м/С
Человек, предварительно изучивший массаж идет в медучилище не за кучей ненужных знаний о правилах стерилизации шприцов (представляете - до сих пор в эпоху разовых - учат))))
он идет за недостающими знаниями анатомии и физиологии. И вот их то тогда изучает целенаправленно, зачастую доставая преподавателей вопросами, и делая нужный акцент в обучении. Ибо он уже понимает ЧТО ему нужно и не относится традиционно студенчески - сдал -забыл.