Безопасность пациента. Часть 2

Причины наших болезней тоже имеют иерархическую структуру. И выйти на первопричину более дистальную, чем та, которая на первый взгляд является причиной заболевания, для безопасности пациента является необходимостью.

Схема, где зашифрована такая дистальная работа. Позволяет работать на уровне очень тонких первопричин. По алгоритму этой схемы определяются и устраняются зоны задержки энергии в пространстве "между небом и землей".

А эта схема позволяет работать параллельно с первой на физическом уровне.

слушаю с большим удовольствием замечательную книгу Хохот шамана, указанную Зуфаром и ... слабо верю в реальность этого шамана. Шаман в книге - психотерапевт еще более высокого уровня, чем автор книги, который сам очень продвинутый психолог. Книга выглядит ответом на книги о Кастанеде, автор оговаривает отличия своего подхода от подхода Кастанеды. Конечно, эту книгу желательно прослушать всем, интересующимся психологией, различными мировоззрениями и восточными учениями.

Схема, где зашифрована такая дистальная работа. Позволяет работать на уровне очень тонких первопричин. По алгоритму этой схемы определяются и устраняются зоны задержки энергии в пространстве "между небом и землей".

Интересно,уж не пространственные ли Вы тяги уравновешиваете,но только в биополе пациента?

С Уважением.[/list:u]

Да, Алена, сам слушал с большим удовольствием. Кастанеду всего прочитал, но Хохот шамана намного круче ,на мой взгляд. Более практичный, что ли... И конечно же вы правы, для психологов прочитать эту книгу - будет на пользу.

DRAVES, биополе по своим размерам очень маленькое и его специально уравновешивать лучше через энергетические каналы. Но у человека есть его жизненное пространство, которое он "метит" своей мыслью, вниманием. Вы же через работу своего внимания имеете терапевтический эффект? Значит наше внимание может поляризовать локус внимания. Да и квантовая физика подтверждает, что внимание способно квантовую волну сделать квантом-частичкой, материей.

Вот эти "метки" и создают пространственные энграммы и информационные экраны. Эти информационные образования объединяются в огромные конструкции по голографическому принципу. Эти образования организованы по числовому ряду Фибоначчи. И родовые, семейные и другие связи формируются по этому принципу.

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ФИБОНАЧЧИ, математическая ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ, каждый член которой является суммой двух предыдущих. Таким образом, если энный член последовательности обозначается хn, то для всей последовательности справедливым будет уравнение: хn+2=хn+хn+1, первыми двумя членами которого будут x1=l и x2=1. Порядок последовательности при этом таков: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21..., следующим числом будет 34, т. к. сумма 13 и 21 равна 34 и т.д. Когда число n становится очень большим, отношение соответствующих членов устремляется к величине (Ц5+l)/2. Это соотношение называется золотым. В природе последовательность Фибоначчи можно проследить на примерах спирального развития сегментов раковины и лепестков подсолнуха, расходящихся лучами из одной точки в центре цветка. см. также ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ.

ЗОЛОТОЕ СЕЧЕНИЕ (золотая пропорция, деление в крайнем и среднем отношении, гармоническое деление), деление отрезка АС на две части таким образом, что большая его часть АВ относится к меньшей ВС так, как весь отрезок АС относится к АВ (то есть АВ : ВС = АС : АВ). Приближенно это отношение равно 5 : 3, точнее 8 : 5, 13 : 8 и т. д. Термин «золотое сечение» был упомянут римским историком Витрувием как основа пропорции классической греческой архитектуры. Пропорция, считающаяся приятной для созерцания, видна во многих образцах архитектуры и живописи Ренессанса

Зоны задержки энергии (блоки, дисфункции) развиваются по этому же принципу, как в теле, так и в пространстве среды проживания.

Живой организм это открытая система. У открытых систем энтропия не накапливается, а полностью отдается в пространство. Но у человека, как у функциональной системы, имеется некое постоянство внутренней среды, которое мы называем гомеостазом. И, значит, имеет место быть накопление энтропии. А это уже свидетельствует о том, что человек, как система, не совсем открытая, а может создавать некую полупрозрачную мембрану, которая способна регулировать метаболизм в границах определенного постоянства.

Эти границы устанавливаются нашим сознанием. У больного организма жизненное пространство становится маленьким и организм становится не способным ненужную энтропию рассеивать и удерживать в определенных величинах и идет накопление. Это мы называем зашлаковывание, закисление, поднимается температура и т.д. Любое накопление энтропии ведет к нарушению сложно упорядоченной внутренней динамики как внутри тела, так и в жизненном пространстве.

И есть еще очень важный момент. Третий закон Ньютона справедлив только для закрытых систем. В открытых системах этот закон не действует. Так как человек может создавать границы своего целого организма для поддержания некоторого количества энтропии, то закон ньютона в нем действует. Но еще хуже случается, когда организм заболевает. Как только живая система начинает заболевать, а это говорит, что упорядоченность внутренней динамики стал менее сложным, так как появилось большое количество зон задержек циркуляции информации, энергии (стазы, блоки), так сразу же теряет способность в полной мере отвечать на раздражение среды. И это приводит к худшим последствиям и, как адаптационная реакция, организм старается закрыться, чтобы постараться не пустить раздражители из-вне. И тут же вступает в действие третий закон Ньютона в своей полноте. Человек уподобляется рыбе, пойманной в сети и старающейся выбраться, но эти безсмысленные действия ее запутывают в сети больше.

Важно уметь убирать эти безсмысленно установленные связи и этим привести в порядок целый организм. Особенно это важно в наше время.

Предлагаю поразмышлять над следующим.

Для терапевта, использующего остеопатические методы и техники лечения, локусом его внимания становится пациент. И при этом терапевт устанавливает свою "точку отсчета", так как терапевт через свои субъективные ощущения определяет поражение и его степень. Это означает, что терапевт становится фулькрумом вновь образовавшейся функциональной системы терапевт-пациент. Терапевт становится ритмоводителем этой системы.

И возникает логичный вопрос - каковы ритмы у самого "водителя", у терапевта?

Ответ на этот вопрос даст пищу для многих размышлений.

Терапевт устанавливая терапевтический контакт с пациентом, устанавливает и свое "господство" ритмоводителя, становится Центром внутренней динамики терапевтической системы терапевт-пациент. И происходит активный обмен информацией. Этот обмен не инвазия, а совершенно другое, и по своим воздействиям имеет более мощное значение как на пациента, так и на терапевта.

Мы все тусующиеся на интернет площадках наслышаны о расширении сознания. Но, полагаю, никто не придал иного, чем эзотерического, понимания этого феномена. Расширение сознания не дает энтропии накапливаться, а вступать в процессы рассеивания. Расширение сознания это динамическое неравновесие между волной и частичкой, между тонкой и грубой материями.

А если терапевт наоборот вживается в пациента и оттуда начинает корректировку?Точнее сказать пытается это сделать.

Мы все тусующиеся на интернет площадках наслышаны о расширении сознания. Но, полагаю, никто не придал иного, чем эзотерического, понимания этого феномена

Попробую по простому.
Деяние без борьбы из Дао, гармония, слияние с окружающим. Психологи тоже взяли на вооружение без всякой эзотерики и мистики. Помогает человеку успокоиться и получить объемное восприятие окружающего, которое вы, Зуфар, называете целостностью

Попробую по простому.

Попытка упростить это и есть путь к накоплению энтропии, если говорить через максимально необусловленное. Сознание сужается именно из, вроде бы, благих намерений живого организма оптимизировать свою функциональность. Правильнее сказать, Высшая нервная деятельность человеком оптимизируется Волей действовать максимально оптимально, рационально в часто повторяющихся ситуациях и вводятся в оборот какие-то нормы, правила, установки и т.п. Смещается акцент от реальности к условностям. Сознательно подавляются эфферентные-афферентные сигналы сенсорной системы через оценку полезности для выбранных правил жизни. Но при этом живой организм остается быть живым и функционирующим по естественным правилам жизни. Человек остается функциональной системой в иерархии подобных систем, и не самой высшей. И выше стоящие в иерархии функциональные системы будут приводить в свою норму системы, которые заигрались в свои игры и делать это будет силами, превышающими силы, которые привели системы к сбою. Если системы не приводятся в оптимальную для высших в иерархии функциональных систем функционирование, то в этой системе включаются механизмы самоуничтожения или же предпринимаются прямые действия к уничтожению. За примером ходить далеко не надо: неизлечимо смертельные болезни, ураганы, погодные катаклизмы, тайфуны, цунами и тому подобные стихийные бедствия.

А если терапевт наоборот вживается в пациента и оттуда начинает корректировку?Точнее сказать пытается это сделать.

Вадим ты имеешь в виду что быть "участников" при решении проблем в организме пациента? То о чем говорил Роллин Е.Беккер.
В контакте все сразу заговорили про инвазивность такой работы. Но ролик Литвиченко "Инвазии", я думаю все объясняет.
Хотя я у тебя сегодня был, видел как бывает

По Вашему Зуфар получается,что на сколиотическую осанку школьника и его близорукость основное влияние оказывает информационный инграммный банк в голографическом отображении в пространстве и установкой полупрозрачных Ваших мембран мешающих энтропии,а не неправильная эргономика в процессе обучения,неправильное освещение и отсутствие физической культуры.

С Уважением.[/list:u]

По видимому, информационный инграммный банк в голографическом отображении в пространстве и установкой полупрозрачных мембран мешающих энтропии порождает неправильную эргономику в процессе обучения, неправильное освещение и отсутствие физической культуры

По Вашему Зуфар получается,что на сколиотическую осанку школьника и его близорукость основное влияние оказывает информационный инграммный банк в голографическом отображении в пространстве и установкой полупрозрачных Ваших мембран мешающих энтропии,а не неправильная эргономика в процессе обучения,неправильное освещение и отсутствие физической культуры.

Школьников с сколиотической осанкой относительно всех обучающихся не так много. Большинство учащихся при той же, как вы говорите, эргономике, освещении и отсутствии физической культуры не имеют вами заявленных нарушений. Хотя нужно отметить, что близорукость или другие нарушения зрения имеют существенное негативное влияние на осанку. Потеря функциональности зрения и есть поражение информационного обмена. Предлагаю видео неплохое про значение зрения для удержания равновесия и осанки. видео

Да, я поддерживаю научно доказанные постулаты Теории функциональных систем Анохина П.К., что потеря смысла информации при передаче ведет к неадекватным реакциям ,в том числе и поведенческих, двигательных и т.п.

Только вы говорите об инграмме, а я говорю об энграмме. Есть ли разница смотрите сами, хотя, несомненно, сходство есть.

Стимулы или раздражители оставляют чёткие следы (энграммы) на протоплазме животного или растения. Когда действие этого раздражителя регулярно повторяется, это создают привычку, которая остаётся в протоплазме после прекращения действия раздражителя.

Гипотетический след памяти. По содержанию различают два вида энграмм: образы (отображение статической структуры объекта) и модели действий (программы).

По иерархическим уровням сложности различают первичные энграммы, ассоциации энграмм (две взаимосвязанные энграммы) и ассоциативные сети энграмм.

Инграмма - это полная, вплоть до мельчайшей подробности, запись каждого ощущения, имевшегося в момент полной или частичной бессознательности, вызывающая в дальнейшем отключение от рационального мышления или поведения (аберрацию) у человека. Инграммы составляют основу многих психосоматических и психических заболеваний. В подсознании человека может одновременно находиться множество инграмм. Они, словно мины замедленного действия, выплывают под влиянием ассоциативных обстоятельств и вызывают болезненное состояние организма.

А еще немножко подробнее,можно объяснить,слишком грубо для меня идет усвоение,большие куски информации,плиз

Да я уже и так повторяюсь в который раз. Об одном и том же уже скучно становится. Вопросы конкретные задавайте, если смогу, то отвечу.

А если терапевт наоборот вживается в пациента и оттуда начинает корректировку?Точнее сказать пытается это сделать.

Отношения пациент-терапевт должны быть объективно-субъективными. То есть, пациент для терапевта должен быть объектом. Но терапевт в диагностике опирается на собственные ощущения. Поэтому - объективно-субъективные.

Но терапевт остеопатическими методами и так "вживается" в пациента, иначе он не сможет пальпировать-перцептировать на тонком уровне. Но, в то же время, требуется сохранять объективность.

нельзя вживаться в пациента - это серьезная ошибка, о которой не устает писать Марек, в чем его и поддерживаю. Можно и без вживания...

Неплохое видео BBC: Чувства человека. 06-Равновесие. 28-08

нельзя вживаться в пациента - это серьезная ошибка, о которой не устает писать Марек, в чем его и поддерживаю. Можно и без вживания...

Да, вживаться в пациента нельзя. Но приходится "вживаться" вот так в кавычках.

Про пальпацию понятно - терапевт получает информацию от организма за счет афферентного анализа сенсорных ощущений от органов чувств, в основном от анализа силы давления своими пальцами и отклика-сопротивления на это от тканей.

Каким образом получает информацию о состоянии организма пациента в перцепции, где нет пальпации - это вопрос. И здесь приходит на память описание этого процесса другими остеопатами - здесь и подстройка, и диалог и другое, но лишь бы получить доступ внутрь пациента. Какой орган получает доступ внутрь - это тоже вопрос. Но мы получаем доступ, проникаем внутрь и получаем информацию. Это и есть "вживаться". Но вживаться нельзя, нельзя состояние пациента делать собственной. Но у меня есть техники, где я использую именно это. Но в этой технике очень важно иметь безупречное присутствие.

Одна история как раз про эту технику. В этой истории старичок действительно достиг вершин мастерства, я же чуть-чуть умею:
"-Случилась она давно, еще когда был СССР. Один мой знакомый китаист был с коллегами в Китае в командировке; изучали местные обычаи. И вот однажды им звонит китайский коллега: «В одной провинции уже четыре месяца не было дождя. Гибнет урожай, людям грозит голод. Три деревни собрали последние деньги и решили привезти из другой провинции «вызывателя» дождя. Вам, наверное, будет интересно посмотреть на него. Только учтите: я вам ничего не говорил, потому что коммунистическая партия Китая колдовство решительно не одобряет».

Ученые, конечно, воодушевились, срочно придумали какой-то этнографический повод и отправились по указанному адресу. Приехали в деревню, и в тот же день туда привезли «вызывателя» дождя — маленького сухонького старичка-китайца. Он запросил себе хижину на отшибе деревни и чашку риса в день. А с нашими учеными разговаривать наотрез отказался. Старшина деревни сказал: сейчас заклинателю нужно сосредоточиться, подождите, пока он выполнит свою работу. Можете пока пожить у меня дома.

На третий день пошел дождь. Старичок взял свои (огромные по местным меркам) деньги и засобирался в обратный (весьма неблизкий) путь. Старшина опять передал ему просьбу ученых. На этот раз заклинатель согласился уделить им немного времени.

— Расскажите, как вы вызвали дождь, — сразу, чтобы не терять времени даром, спросил старичка мой знакомый. — Наверное, существует какой-то специальный обряд? Он передается по наследству?

— Вы с ума сошли?! — изумился старичок. — Я вызвал дождь? Я что, маг? Неужели вы могли подумать, что я, в своем ничтожестве, могу управлять могучими стихиями?!

— Но что же тогда вы сделали? — обескуражено спросили китаисты. — Ведь дождь-то идет…

— Никто не может изменить никого, — назидательно подняв палец, сказал старичок. — Но каждый может управлять собой. Я, скажу без ложной скромности, достиг некоторых вершин в этом искусстве. И вот я приехал сюда, в правильном, гармоничном состоянии, и увидел, что здесь все неправильно. Нарушен порядок вещей, гибнет урожай, люди в отчаянии. Я не могу этого изменить. Единственное, что я могу, — это изменить себя, то есть стать неправильным, присоединиться к тому, что здесь происходит. Именно это я и сделал.

— Ну, а потом? Откуда дождь-то?

— Потом я, естественно, работал с собой, возвращая себя обратно в правильное состояние. Но поскольку я был уже един со всем прочим здесь, то и оно вместе со мной, постепенно, с некоторой инерцией, но вернулось на правильный путь. А правильным для этой земли сейчас является ее орошение. Вот поэтому и пошел дождь. А вовсе не потому, что я его «вызвал»…

— Но если все так просто, почему же вы взяли за это такие большие деньги? — спросил один из ученых. — Крестьянам пришлось буквально продать последнюю рубашку, чтобы заплатить вам…

— Потому что я уже старый и немощный человек, а когда я присоединяюсь к дисгармонии, мне становится так же плохо, как и всему вокруг. Добровольно перейти из правильного состояния в неправильное — стоит очень дорого, — вызыватель дождя знаком показал, что аудиенция окончена."(с)

Эту технику, в "обезжиренном" варианте, я показывал многим на семинарах 2010-2011гг. Андрей Яковлев неплохо оценил его. Через эту технику можно и мотильность сердца прослушать, не говоря уже о других органах или теле целиком или целого организма. Но многие так и не смогли эту технику не то что оценить, а даже понять.

На семинаре в Питере показывал группе курсантов эту технику на кукле. Перенес состояние целого организма на куклу и курсанты через пальпацию куклы каждый ощутил движение под своими пальцами того движения, которые происходили в это время в тканях живого организма.

ох зуфар - учиться вам еще и учиться...

пальпация наружных тканей - один рисунок пальпаторный. Поместили внимание - рисунок наружных тканей пальпаторный меняется. Это все фокусы афферентации (см. Анохина - цитировать вы любите, но не понимаете).

нельзя вживаться в пациента - это серьезная ошибка, о которой не устает писать Марек, в чем его и поддерживаю. Можно и без вживания...

Тут опять же все дело в смысле, который вкладываем в термин *вживание*.
Я его понял несколько по своему.

Если взять клеточный уровень организма, то мы увидим большое многообразие клеточных структур, а отсюда, и из функций. Но ВСЕ клетки выходят из одной не дифференцированной клетки.
Отсюда вывод, чем менее дифференцирована клетка, тем она становится более *родной* другим видам клеток, обладающих специфичностью.

Перенесем этот принцип на ритмы ци.
В каждом человеке есть также ОБЩИЕ для всех базовые\основные ритмы - пульсации. И есть ритмы, на основе которых происходит *специализация* мировоззрения человека, его отношения с окружением, его восприятие, его болезни, его *слабые* и *сильные* места, и тд. Назову это *специфическим\индивидуальными ритмами*.
Эти индивидуальные ритмы тесно взаимосвязаны с базовыми ритмами, они могут их деформировать, но не изменять.
Если человек способен почувствовать , настроиться на базовые ритмы ( их несколько) то тогда он сможет почувствовать \ощутить этот ритм и у пациента, подобно звуку с камертоном, настроенным на определенную частоту. Только у такого лекаря его собственный камертон вариабелен, он может подстраиваться под все базовые частоты.
Когда происходит взаимодействие базовой частоты лекаря с базовой деформированной частотой пациента, то лекарь чувствует это несоответствие эталона ритма внутри себя его *двойнику* у пациента. Воздействую на базовый ритм пациента мы его исправляем ( это конечно волевое воздействие, наше желание), а уже этот базовый ритм выправляет специфические ритмы внутри пациента без нашего вмешательства.

Отсюда следует.
Мы воздействуем ?- да, ( имея ввиду базовые ритмы для каждого человека)
Мы воздействуем ?- нет ( имея ввиду специфические деформированные ритмы у пациента).

И отсюда возникает вопрос.
При работе организм истощается ? - да, происходит потеря энергии на уровне воздействия на базовые ритмы.
Инвазию получить можем ? - да, если наше истощение привело к ослаблению силы нашего базового ритма и тогда движение ци меняет свое направление: от пациента к лекарю.
Как проявляется энергоистощение? это , прежде всего, набор веса и появление раздражительности, усталости, вялости и тд.
В этом случае, НИКАКИЕ диеты не помогут, вес вы не сбросите никогда. Пока не восстановите *силу* ваших базовых ритмов, и тогда вес спадет сам, как ненужная компенсация, или * склад про запас*.
Об этом также говорил и Монтэк Чиа.

ох зуфар - учиться вам еще и учиться...

пальпация наружных тканей - один рисунок пальпаторный. Поместили внимание - рисунок наружных тканей пальпаторный меняется. Это все фокусы афферентации (см. Анохина - цитировать вы любите, но не понимаете).

ох, александр - учиться вам еще и учиться...

Пальпация это нервный уровень получение информации. Нервный уровень это уровень электрических импульсов. С кожных рецепторов сила давления и его отклик дешифруется на электрические импульсы и по афферентным каналам идет в виде электрических импульсов в мозг, в кору больших полушарий.

Внимание это что за орган и где находится? Конечно в сознании и орган сознания. И каким физическим органом информация от внимания дешифруется на нервные импульсы, чтобы провести афферентный анализ?

В этом случае, НИКАКИЕ диеты не помогут, вес вы не сбросите никогда. Пока не восстановите *силу* ваших базовых ритмов, и тогда вес спадет сам, как ненужная компенсация, или * склад про запас*.

Согласен в общем. Есть одна мысль, вроде уже озвучивал давно. При потере энергии теряется потенциал. Чтобы как-то этот потенциал компенсировать, организм набирает вес. Хотя понятно, что это разные потенциалы. Но, видимо, организм не может восполнить потенциал на тонком уровне с потерей жизненной энергии, а компенсирует потери на витальном.

При работе организм истощается ? - да, происходит потеря энергии на уровне воздействия на базовые ритмы.

Тоже согласен в общем. Тоже есть мысля дополнительная. Катастрофическая для организма терапевта потеря жизненной энергии происходит при эмоциональном вмешательстве им в процесс лечения. То есть при потере присутствия или нейтрала в МФР или в др. остеопатических методах. И в этот же момент происходит инвазия. Потеря энергии и инвазия, на мой взгляд, происходят в один момент.

На краткое время ,для знающего терапевта, потом идет накопление энергии пациента и трансформация в пользу терапевта