"Танцующие" малыши...

Степаныч без дела не останется)))

одному "малышу" 8 лет, второму семь. и связочный аппарат вкупе с костным каркасом у них уже установился. а проблема осталась. и таковая, по моим изысканиям, длится до 16 лет и дальше. где-то читал (возможно на этом форуме), что девочка 15-ти лет умерла на повторной операции по устранению этой хрени (укороченные ахиллы) от анафилактического шока при анестезии.

Роман, дети доношенные? У недоношенных детей серьезные проблемы с соединительной тканью (дисплазии, ретинопатии), там контрактура уже мощно фиксирована и по мере роста действительно оперируют, иной раз до 4 операций.
Почему я так настаиваю про невролога - чтобы исключить неврологическую спастику, даже легкую форму диплегии.

Для этого возраста проблема уже глубоко зашедшая и классика тут уже не канает.
Анамнез, Рома, анамнез.

честно сказать, не спрашивал. я же не врач, чтобы анамнез собирать. тоже думаю, что это скорее неврологическое, потому что когда ребенку напоминают, он ходит нормально. а как только чуть возбудится, сразу "поднимается на цыпки". мать говорит, в моменты крайнего возбуждения встает аж на пальцы. второй ребенок вообще внук хозяйки гостиницы в Анапе, за которым я наблюдал исподволь. лет семи, ходит нормально, но как только начинает волноваться, его сразу "вздымает".

Нет, Степаныч, это не надо. Это я сам знаю. Только, думаю, собака не здесь зарыта, и массажем тут не помочь. А дальше лезть не позволяет недостаток образования и опыта

Роман поделись опытом с молодежью. Яви свою мудрость.

с опытом напряг. а с мудростью - так и вообще сплошные проблемы

Нет, Степаныч, это не надо. Это я сам знаю.

Ну так выдай результат на гора. Народ просит

Ну вы это...давайте уже кто-нибудь...чего-нибудь...
1.Диагностика
2.методика
3.цели и задачи
4.Оценка результатов
Ну так...кратенько.А можно и поразвернутей.
В моем конкретном случае,дошкольники не интересны.Интересны дети от "встал-стоит сам" до "пошёл+ полгода",т.е. грубо до 1,5 лет.

Нет, Степаныч, это не надо. Это я сам знаю.

Ну так выдай результат на гора. Народ просит

Виктор Степаныч, ну я ж говорю: своих методик не имею, а чужие декламировать - только искажать информацию. чего надобно руками с телом делать, так это все тут читающие умеют. а в головенке у мальца покопаться, и снять напряжения с определенных цепочек - ну не умею я. темный лес это для меня. это к Кашпировскому

Ну вы это...давайте уже кто-нибудь...чего-нибудь...
1.Диагностика
2.методика
3.цели и задачи
4.Оценка результатов
Ну так...кратенько.А можно и поразвернутей.
В моем конкретном случае,дошкольники не интересны.Интересны дети от "встал-стоит сам" до "пошёл+ полгода",т.е. грубо до 1,5 лет.

кратенько не получится, а поразвернутей - нужно лет семь на педиатрии отучиться, а потом еще лет десять опыта понабираться, а потом желательно неврологию и психиатрию проштудировать, и снова попрактиковаться... и не факт, что чего нибудь получится

В моем конкретном случае,дошкольники не интересны.Интересны дети от "встал-стоит сам" до "пошёл+ полгода",т.е. грубо до 1,5 лет.

Стоп-стоп-стоп!
В полгода-год при симметричном подъеме на цыпочки без перебирания (если держать подмышки) - не о чем говорить.
Начиная с года - 1)отправляем к неврологу
Получаем направление с указанием диагноза!
Можно кое-что увидеть самому: прежде всего - симметрия-ассиметрия, включая лицо, складки подъягодичные, ахиллы. Родничок. Тремор!!! И не только рук, но и легкий губ с даже с минимальным посинением - всё, отправляем к неврологу без рассуждений. Далее - рефлексы. Повторюсь: "автоматическая" ходьба должна отсутствовать, но - хватательный, стопы (опоры), вдоль позвоночника, брюшной - должны быть, при этом симметричны, оральный автоматизм. Положили младенца на спину - и смотрим, нет ли спастики в одну сторону ("запятая"), шею смотрим. Это ваш минимум, который вы просто обязаны уметь, если беретесь за малышей!

Методика зависит от заключения невролога.
Но! Важно: если у ребенка рефлексы повышены (это может быть описано как синдром нервно-рефлекторной возбудимости), то лишний раз побуждать рефлекс до 5-6 сеанса нельзя. Бдеть весь массаж об общем состоянии (смотрим, не повышается ли общая возбудимость, губы, руки). Не все дети сразу дают спину, некоторые авторы считают, что это не принципиально, что с детьми можно начинать с любой зоны. Имхо - всё-таки сначала спина. Очень важно - ягодицы и все бедренные мышцы. НО: ПАЛЬЧИКАМИ РАБОТАЕМ, ладони вообще разве что для охватывающего поглаживания...
Но вообще... если нет хоть каких курсов по педиатрическому массажу и нет личного неоднократного опыта, то я б не взялась.

А вообще - на форуме же есть спецы по детскому массажу, может, стОит в личку им написать?

Актуальная для меня тема, послушаю

Актуальная для меня тема, послушаю

Да особо как-то и нечего слушать...

Знаете, как то получилось проследить ребенка с возраста около восьми месяцев до пяти. В новорожденности были проблемы дистония с наклонностью к гипотонии. задержка моторного развития, отсутствие контакта со взрослым(будто сам в себе ребенок). Мама тоже со странностями, при большом дефиците веса, она отказывалась вводить прикорм до года. Ребенок очень трогательно выглядел. этакая фея с большущими глазами. Позволяла с собой делать, что угодно. не проявляла неудовольствия, но была как тряпочка(опоры на руки так и не появилось, голову хоть и контролировала. но шейка прям таки казалось сломается настолько хрупким было дите.. Проделали десять занятий, надавала рекомендаций что и как самим делать и расстались до лет четырех-пяти., когди пришли именно с проблемой цыпочек, кк вы называете танцующий ребенок. Она действительно танцевала и по прежнему была сама в себе. ну то есть дефицит внимания был налицо.Но при этом они уже прошли к тому времени обследование в Институте мозга в Питере с заключением "атрофия вещества мозга" со слов мамы. Так что все дело в мозге. Если ребенок дается массаж делать, то почему бы и нет. Все равно что то получится. У меня вот сейчас двухлетка такая. От меня родители ждут чуда. а что я могу сделать, я даже подойти к ней не могу. верещит, убегает.. Придется отказываться.. А младенцы на цыпочка, вообще не проблема, дайте им "устояться" и все уйдет само собой..ДЦПешные цыпочки это совсем другое..

Родителям изначально надо было ходунки на правильную высоту устанавливать. Чуть выше поставили - ребенок на полную ступню не встает, вот и бегает на цыпочках. Это мое видение проблемы касательно детишек, которые недавно ходить самостоятельно начали.

Родителям изначально надо было ходунки на правильную высоту устанавливать.

Правильно развивающиеся дети вообще не должны ползоваться ходилками. Они должны сначала ползать потом вставать-опускаться. переходить от опоры к опоре, стоять без опоры. а уж потом ходить самостоятельно. Таким образом дети нарабатывают координацию. необходимую для дальнейших локомоций.
А в теме речь идет о другой проблеме. О "взрослых" детях. которые почему то ходят как балерины. Вот я и привела пример моего наблюдения, что было и как стало..несовершенный мозг выдает психоэмоциональные реакции в виде желания ставить ноги на носки...и это не костномышечные проблемы, а такое вот особое психоэмоциональное выражение в движениях..как то так...

А в теме речь идет о другой проблеме.

Так ТС задал вопрос о детях от 0.5 года...

точно! Читаю невнимательно. Итак, если ребенок только что встал(сам встал), то привставание на цыпочки-норма. Устоится и цыпочку уйдут. А вот уже давно ходячие дети вдруг попадают к нам и жалоба на "цыпочки", то если двухлетка позволяет, то конечно можно по сгибателям поработать. Но суть то все таки в психике. О чем я и хотела сказать в своем посте. Психика, которая сложилась в результате повреждения мозга. дети с "цыпочками" в 0,5 и в два года это разные диагнозы. В 0,5 это остатки рефлекса опоры, а в два психика. И ни какая не спастика. Спастика(а спастика это признак центрального паралича) может формировать цыпочки, но это опять другой разговор

привставание на цыпочки-норма.

не норма

Устоится и цыпочку уйдут.

не уйдут

"Психика сложилась в результате повреждения мозга". Светлана, вы о чем?
Неврологический статус на то и статус, что есть повреждение.
А аутизм/СДВГ тут каким боком?
Атрофия вещества - это вообще кошмар и ужас, бедная детка.
Только на цыпочках иной раз ходят дети и с сохранным мозгом. Для цыпочек вовсе необязательны такие катастрофы, как вы пишите.

Неврологический статус на то и статус, что есть повреждение.

"
Вот и я хочу спросить вас, что такое статус(хоть неврологический. хоть какой)? только в россии принято обращать внимание на"цыпочки" подразумевая под этим спастику. А спастику у нас принято почему то связывать только с параличами центральными. Читайте больше современных авторов

А аутизм/СДВГ тут каким боком?
.

Я вам привожу пример, что вот у такого вот ребенка были ярко выраженная ходьба на носочках. Что это? Но явно не паралич.. И что вы подразумеваете под СДВГ? Если Вы подразумеваете синдром гиперактивности и дефицита внимания, то так и пишите. как принято в классификации. А аутисты (это такая разнородная группа. что лучше даже не затрагивать здесь). так вот аутисты тоже частенько ходят на носках, при этом они прекрасно могут и не подниматься. Они действительно танцуют как бы...как, впрочем, и СГДВ..то есть на лицо, что возбудимая нервная система приводит к использованию в ходьбе элемента бега(отталкивание носком)
Я работаю с по программе раннего вмешательства, то есть видела проблемных детей от рождения до взрослости(старшим уже за тридцать) И видела как формируется как формируется на протяжении ряда лет эквиноварусная стопа у ДЦПешников. Но, поверьте мне, там уже не до "цыпочек" Это вторичная проблема

Светлана, так я и пишу как в классификации РФ - СДВГ Вы не в России?
Насчет аутизма - так воспринимается мною ваша характеристика ребенка: отсутствие контакта со взрослым (будто сам в себе ребенок).
Не знаю, где обучались вы, но я что-то смутно помню, что координация в младенческом возрасте не нарабатывается, а "вызревает" вестибулярный анализатор, что дает ребенку возможность встать на ноги в прямом смысле. Соответственно, эта готовность аппарата к прямохождению происходит в разные сроки и с разными этапами, у некоторых минуя ползание.
Однако, возвращаясь к теме "цыпочек". Вопрос к вам. Насколько хождение на мысках является признаком глубокого поражения ЦНС? Насколько это признак психического расстройства?

Светлана, так я и пишу как в классификации РФ - СДВГ Вы не в России?
Вопрос к вам. Насколько хождение на мысках является признаком глубокого поражения ЦНС? Насколько это признак психического расстройства?[/quot
Ответ: ни на сколько. Так как если есть "глубокое" поражение ЦНС(грубейший ЦП) то ребенок вообще не ходит. Но если ребенок все таки начал ходить, то корректировать массажем ходьбу на носочках -это терять время. И про это мы сейчас не говорим.Так называемые "танцующие" дети=это все таки те дети, у которых нет параличей и ТС справедливо спрашивает с чем работать у таких детей? Я отвечаю с уравновешиванием психики, эмоций. При этом подкрепляя стимуляцией сгибателей по всем сгибательным синергиям. Какими методами? Можно массажем. можно остеопатией, можно рефлексотерапией. Можно ни чем. Сама я работаю(если очень просят про таких детей),по обстоятельствам, то есть что позволит ребенок то и делаю(краниосакральное уравновешивание,чаще и стимуляция сгибателей стопы,бедра, туловища, шеи.Стимуляция-это и точечная по двигательным точкам(они совпадают с китайскими) и осознанными активными движениями.
По поводу "нарабатывания", может не очень удачная формулировка.но я не знаю уровень вашего образования, стараюсь говорить языком, понятным собеседнику. Подробнее об этом можно почитать в моей работе, которая готовилась к оформлению патнета много лет назад. Она кажется лежит на этом форуме. ну поисковик ее выдаст "Формирование двигательных функций младенцев" это было так давно, что я уже не помню, но вот можно еще здесь [hide]http://www.freepatent.ru/patents/2309720[/hide]

Супер профессиональный форум коллеги!Пока только читаю.В дискуссии не лезу,мало знаний,боюсь выглядеть смешным.Лично мне иногда не хватает конкретики в дискусиях.Невролог назначает ЛФК+массаж ребенку,который стоит на носочках.Возраст бывает разный.Посоветуйте правильные методические особенности работы..

Как же хорошо, что мы с такой проблемой не столкнулись! Но у моих знакомых очень много у кого есть!